9月9日，中共苏州大学材料与化学化工学部高分子系教工支部召开专题党课，支部党员及高分子系教师代表参加学习。本次党课由苏州大学分析测试中心党支部书记朱健同志主讲，主题为“‘人工智能+教育’国家战略与学部产教融合实践”，围绕人工智能赋能教育教学改革、服务区域产业需求、促进科研成果转化等内容展开讲解。
朱健同志结合国家教育数字化和人工智能与实体经济深度融合的部署要求，分析了“AI+教育”对人才培养模式、课程体系和教师能力结构带来的深刻变化。他指出，高分子材料学科连接基础研究、工程应用与产业发展，教师既要把握智能技术带来的方法革新，也要坚持以学生成长为中心、以产业真实需求为导向，把数字工具转化为提升课堂质量、训练工程思维和支撑拔尖创新人才培养的现实能力。报告还结合学部在先进高分子材料、胶粘剂与涂层、生物医用材料等方向的工作基础，探讨了以人工智能辅助配方设计、性能预测、实验数据管理和校企协同育人为切入点的产教融合路径。
党课交流环节，秦传香同志分享了参加苏州大学暑期“X+AI”教职工人工智能应用能力提升共创营的学习体会，并结合本学期承担的《高分子材料生产设计》《高分子材料加工实验》两门课程，介绍了将智能问答、案例生成、工艺参数梳理和学习反馈分析引入教学设计的思考。她表示，AI工具不是替代教师，而是帮助教师把更多精力投入到问题设计、过程指导和价值引领中；在课程建设中，应坚持可用、可控、可追溯，明确数据边界与学术规范，引导学生正确理解技术、严谨使用技术。
与会教师围绕“专业课程如何嵌入AI素养”、“科研成果如何转化为教学案例”等问题进行了交流。大家认为，本次党课将国家战略解读、支部理论学习与系室教学建设结合起来，进一步明确了“AI+教育”在高分子学科落地的主线：以党建引领把方向，以课程改革建场景，以产教融合验成效，以规范治理守底线。
下一步，支部将持续推进“AI+教育”专题学习进教研室、进课程组、进课堂，结合专业核心课程建设、实践教学改革和校企联合项目，形成可复制的课程案例与教学工具，助力学部培养支撑区域产业发展的高素质创新人才。
